Lundi. Nous commençons notre thème sur les animaux avec comme fil conducteur, le zoo de Beauval. J’ai fait pour cela des cartes de nomenclature avec tous les animaux que j’ai trouvés sur leur site. Vous pourrez voir sur chaque carte de quel continent vient chaque animal.
Shérine: Ovipare / vivipare Shérine: Carnivore, herbivore ou omnivore
Vous voyez ce magnifique poster des milieux de vie ? Il vient de chez Yahil Editions, juste ici: https://www.yahileditions.com
Il est d’une beauté incroyable, il fait 2 mètres sur 1 mètre 20, il est en plastique donc résiste aux chocs, les filles en sont folles et nous allons commander celui des continents.
Les filles ont disposé leurs animaux playmobil dans leur lieu de vie, c’était super intéressant. On a ensuite sorti les cartes de nomenclature pour le faire avec. Nous n’avons pas tous les animaux, mais cela viendra je l’espère, car c’est vraiment top.
Mardi. Sont-ils beaux nos masques? Les filles ont énormément aimé les faire. J’ai même l’impression qu’elles aiment particulièrement ce thème ! Je les trouve motivées comme jamais !
Peinture, paillettes et mise en place, les filles étaient ravies! Shérine a choisi le singe et Maya le lion !
Mercredi. Nous avons reçu la cousine des enfants, et pour cette occasion je leur ai préparé un mini monde sur le ZooParc de Beauval.
Voici nos livres supports.
Pour la création j’ai mis des figurines playmobil, du carton, du sable et de la peinture. J’ai même pioché quelques feuilles dans l’appartement. Les minis mondes développent l’imagination et font travailler le vocabulaire, une aubaine pour toute la famille.
Dossier TPS/PS
Dossier MS/GS
Merci de nous partager votre travail !
avec grand plaisir 🙂
le dossier MS/GS est super!!!! Tellement de mercis!!!
Bonjour,
Je trouve vos travaux superbes sur le plan esthétique autant que la réflexion.
Hélas, j’ai un petit commentaire « négatif » ou plutôt, une suggestion de modification… Je suis professeur de SVT et dans la classification actuelle, on doit apprendre que les animaux sont classés par ce qu’ils possèdent et non ce qu’ils n’ont pas. Ainsi, classer en vertébrés/invertébrés n’est plus juste sur le plan des connaissances ou positions scientifiques actuelles. Vous pouvez remplacer par squelette interne/squelette externe/corps mou
Je te remercie bcp, je vais faire cela pour la prochaine fois